为了让幼儿园的环境更好地发挥教育作用★■■■★◆,使幼儿真正在与环境的互动中成长,淄川区实验幼儿园于10月17日开展了班级环境创设展评活动★■◆。
本次评比采取走现场、听讲解、聚点评的形式■■■。走进班级★■◆,沉浸式观摩班级环境。老师们立足儿童视角,全面细致地阐述了班级环境创设的思路,以及主题墙、区域环境、材料投放以及课程开展的情况,分享了如何运用驱动问题打造幼儿感兴趣、可变化的环境创设。在班级主题墙中,主题课程的痕迹、幼儿的学习过程都被老师细心汇聚★■,作为幼儿成长的印记。班级走廊的墙面展现了孩子们猜想、解决问题公海赌赌船官网、不断延展的学习过程■◆★◆。区域环境、班本课程、作品展示栏以及家园共育栏等板块丰富多彩■◆◆◆★,以幼儿生活经验和兴趣为切入点,多种形式和作品相结合,让每个幼儿都能富有个性的表达自己的童心世界。
通过本次活动的开展,帮助教师实现从◆★◆■★★“低头看材料”到“抬头看幼儿”公海赌赌船官网、从“表层互动■★◆”到“深度交流★★★◆”的转变,让教师们重新审视了环境与孩子发展之间的互促关系■★■,真正做到了让环境成为幼儿成长的助力。